S A N A الوكالة العربية السورية للأنباء
دمشق-سانا
أكد وزير التربية الدكتور هزوان الوز استمرار سورية بمتابعة تنفيذ خططها التربوية لمواجهة الأزمة من خلال ايلاء قطاع التربية كل الاهتمام والرعاية والتطلع نحو المستقبل المشرق لتحقيق أهدافها المرسومة.
وأشار الوز خلال اجتماع لمجلس ادارة مركز القياس والتقويم التربوي عقد في مبنى المركز بالمزة اليوم الى ان الوزارة تعمل على توفير المناخ التربوي الذي يركز على المتعلم والارتقاء بنوعية وجودة التعليم والتحول من ثقافة الامتحانات الى ثقافة التقويم لتحقيق التكامل بين عمليتي التعليم والتقويم والتركيز على أداء الطالب ومهاراته وفهمه وتنظيمه لبنيته المعرفية.
ولفت الى ان الاجتماع يأتي لتشخيص واقع عمل المركز بوضوح وموضوعية وصولا الى تحديد التوجهات الحالية والمستقبلية لعمله مشيرا الى دور التقويم التربوي باعتباره حلقة مهمة وأساسية في التطوير حيث أصبح جزءا أساسيا من كل منهج أو برنامج من أجل معرفة قيمته أو جدواه.
وبين وزير التربية ان احداث مركز القياس والتقويم التربوي جاء بهدف اعداد أدوات القياس والتقويم لنواحي العملية التربوية وخصوصا بما يخص بنوك الأسئلة للمراحل التعليمية كلها متزامنا مع احداث المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية ليصبح العمل متكاملا وفق أسس علمية حديثة وبخبرات وطنية.
وقدم مدير المركز الدكتور ياسر جاموس موجزا عن الاعمال التي نفذها المركز والتي تضمنت اقامة ورشات عمل والمشاركة في عدد من الدورات التدريبية ووضع الأسئلة الامتحانية للشهادات العامة واختبارات القبول لمركز المتميزين.
ولفت جاموس الى اجراء المركز دراسات تحليلية للأسئلة الامتحانية واختيار الجهاز العلمي والاداري فضلا عن استعراض الاعمال التي سينفذها المركز خلال العام الحالي ولا سيما إجراء العديد من الدورات التدريبية للأطر التدريسية والأبحاث العلمية والدراسات التحليلية للأسئلة الامتحانية إضافة إلى دراسة آراء المعلمين وأولياء الأمور والطلاب حول المناهج الجديدة.